作者：Cui Qinglei（“中国当代文学”的执行编辑兼总编辑） 尊重教师和对教育的欣赏是我们的良好传统。古人说：“一个国家即将发展，一个国家必须欣赏老师并尊重教师；一个国家即将下降，一个国家必须低于导师。”它显示了教育的作用和老师的地位。作为现代，教育发展了一个更加科学和系统的体系，在培养文明的才能和遗产中发挥了更重要的作用，并且其在整个社会结构中的地位变得更加突出。在这方面，教育作为文学叙事的目的，也吸引了更多的关注，并在教育领域写了更多的事件和奇迹，并具有完整的教师形象。当代文学的教育叙事着重于教育体系和ST的内部观察和写作Lucture作为本体论，显示了现代教育的持续改进和发展的历史过程和各种特征。同时，它专注于撰写有关教育领域中杰出的教育者的文章，塑造了不同类型的教师的形象，展示了教师群体的崇高风格和高贵的个性，并继承了学者和教学精神性格。 漫画“时代的模型 撰写发展教育和塑造毅力和倡导形象的历史技能 作为社会发展的一部分，现代教育体系的建设经历了漫长的过程，教育的发展和Gur Groupor的建设正在经历复杂的进化过程。很多时候，教师不仅是教育者的教学，而且是组织和倡导者的作用。许多文学作品创造了一些老师的形象h在不同时间编写教育技能的过程中，教育和组织功能均应。他们是中国当地人教育的毅力和倡导。 在某些偏远地区，主要的教育设施和教育优势还不够。在教学中，许多教师不仅应该承担教学和教学的责任，而且还应进行许多组织活动以维持正常的学校运作。在1990年代初，刘Xinglong出版了小说《凤凰钢琴》，该小说描述了一群Auni Textersbo的艰难经历，植根于山上，试图为来自不良背景的儿童建立一个教育平台。在那个时候，贫困地区通常是缺乏教育和文化贫困的领域，以及影响经济增长的文化和教育的贫困，并发展了一个糟糕的周期。在这种环境下，教育的重要性更为突出。在任务，吉宁小学就像一个充满希望的灯，它解释了这个山区。许多私人教师通过挖掘野生蔬菜，自食，自我文本书等来维护学校的运作，以保护学生接受教育的机会。他们的经验是当年贫困地区教育历史发展的缩影，以及对私人替代教师的生活状况的重新描述。 “凤凰钢琴”展示了在历史的某些时期，在偏远地区的教育工作者为促进人类教育和成长的发展而努力，还写了关于寻求自我认同的替代教师的困难过程。对他们来说，教师不仅是一项工作，而且是建立身份的途径，也是实现自己对自己价值的重要机会。在此过程中，读者将在自尊心中看到该群体的重要性。通过追求它，您还可以看到人性的亮度人之间的h。 教育叙事也是儿童文学中的共同主题。许多著作专注于儿童的成长，与教师的Pagitan建立了关系，并在角色关系方面进行了研究。在与角色的这种关系中，教师承担着解释和教育的责任，他们还承担了护理的使命和学生成长的领导。 Cao Wenxuan的小说《石榴船》讲述了1960年代和1970年代北江苏的一所水学校的故事。由于舰队生活的特殊氛围，儿童教育已成为一个问题。热情的年轻老师Ye Wenlin赋予了前往城市教书的机会，并选择成为“ Sihai Water School”老师，并跟随Armada教到任何地方的流程。面对15名不同年龄的学生，从迟到开始，他用爱，耐心和毅力写了一个动人的故事。你们是毅力和倡导者教育对土著人民的教育是年轻教师团体的独特代表，他们接受了认真的教育思想，并大胆地牺牲和贡献了。 在当代教师团队张·盖伊（Zhang Guei）中，“一个杰出的人阐明了女孩生活的梦想”是惊人的。 Li Yanguo和Wang Xiuli的“张Guei”报告是一种教育模式的Zhang Guei生活体验的全面表现。这项工作是关于伟大教育者的典型样本，并从许多角度表明了这一点，例如个人成长，情感生活，教育技能和精神个性，以无爱的爱的爱人形成了导师的光荣形象。在这两集的著作中，角色Zhang Guei具有许多精神含义。他是一种隐含和成功的知识，在许多困难中成功地为学生了解知识的重要平台。她建立了吉夫女子高中，这提供了CH山上的艾尔德伦（Ildren）有机会自由接受教育，表现出教育的重要性和价值。他说：“只要您屏住呼吸，就必须站在讲台上。”公司的信念反映了导师的高度分配。他还传播了自己的爱。经营张古伊（Zhang Guei）的学校不仅建立了一个教育平台，还是一种商业行为。取而代之的是，它通过这个平台提供了爱，并注入了每个需要关怀和爱的孩子的生活。他牺牲了自己的“小自我”来实现“大自我”，并牺牲了他的“小家庭”为“大家庭”。他的个性和精神超出了他的老师的专业范围，并扩展到了更大的人类爱情。在这个故事中，张古伊的重要性不仅仅是普通老师，并且已经成为所有教师团体的模型和典范，一个榜样，以及一个灵感的信标，激发了无数人为自己的命运和不停的努力而战RK。 记住早期的​​学术 建立知识和文化的遗产置于学术研究人员的几代人的努力中，这也是一代世代相传的结果。特别是在高等教育阶段，应该有重要任务和责任的学者。在通过科学研究创造和制造记忆的同时，他们通过教学来发展新朋友以传播知识和继承文化，并且出现了许多剩下的学者。近年来，记住老年一代学者的剩余学术和尊严的人格风格，展示了形象风格和教育教育，这已成为写作趋势。例如，Mo Lifeng的“教师和朋友书”，Liu Yuejin的“教师和教师书”，“从Yu Ning的Lin Zhuyuan学习”，Huang Shizhong的“学习研究”等等。这些作品记录了寻求知识的一代学者的生活之旅GE，同时塑造了年龄较大的学者学术组的图片。 Mo Lifeng的“我的老师和朋友”还记得他的Datingagainst好老师和Cheng Qianfan，Zhou Xunchu，Xiao Difei，Sun Wang，Wang Shuizhao和Lin Jizhong等朋友。通过简单的笔触，他们概述了他们生动的图像，并在学术界讲述了有趣的故事。特别是对于具有剩余学术和丰富生活经验的学者郑Qianfan而言，一名成员利用很多写作和空间从许多角度来“写传记”，例如生活经验，学术特征，教育哲学，个性，人格风格等，描述一个受人尊敬的学者的形象。行为还使用许多剩下的学者的写作来制定学术史和文学史上许多重要时刻，并具有重要的价值和意义。他们的写作不是莱特是对过去学者的庄严荣誉，而是因此，一种个性精神的形式和遗产。 Liu Yuejin的“老师记录”是50年代后学者的学术研究和研究史。从个人成长和研究的角度来看，个人生活的历史已经融入了伟大的历史，显示了一代学者的独特成长过程。特别是，他记录了自己从剩下的许多学者那里寻求建议的经验，并在学习和教学的角度之前。像江叶富富，魏Yinru，王吉夸恩，富昌甘，吴·夏奇，等等。 王宁的“我爱我的老师”也是老师和朋友的杰作。我记得的人包括许多学科的剩余学者。其中包括Qi Gong，HistoryAdor Chai Qingfeng，文学评论家Li Changzhi等书法家以及各个领域的其他领导人。这项工作是基于老师的名字，向许多以前和明智的人致敬。带有-a-爱的笔触用于描述e其余的人物既专业又善良，并在一本友谊和生活的书中欣赏它们。这不仅是一种人生的自传，而且是英雄的历史剪影。 专注于大学教师团队，并展示追求新一代教育工作者的价值 教育的发展是几代人正在进行的接力赛的结果。目前，年轻的老师正在重返新时代历史上的任务和活动。探索和写下他们的生活条件和精神世界也是教育姐妹的重要方向。尤其是在小说领域，许多伟大的作品都以年轻的大学教师为中心出现，例如Yuan的“ Zi's on the River”小说，Fang Wei的简短和中等大小的“狩猎”，等等。 元小说主要基于大学生活，创造了许多知识分子的角色。 “ Zi tian shang”是一部关于大学生活主题的常见小说，中国教授系中的n个角色。 Su Buyyu，Chen Jizi，Zhu Xiaodai，Qiu Fenfen和其他人具有不同的性格特征。怪异的Su Buyu与Chen Jizi的耐心形成了鲜明的对比，而在两者之间发生的故事是大学的一定程度。两个女性学者朱小子和Qiu fenfen的学术思想和生活条件是个人的，但相当代表。元为表达的努力的重点是年轻大学教师团体在精神和物质，清洁和世俗性之间产生的微妙而复杂的心理学，而他所写的是一种更友好，更友好而世俗的知识分子形象。通过他的笔，读者可以看到大学老师的更丰富，更完整的图像。 “狩猎时间”是一系列关于大学老师的小说。这11项工作重点是从各个角度的当前大学教师的工作和生活例如新教育生态系统下的教学工作，项目应用，学术研究和专业头衔晋升。行为创造了SA SA学院和大学的照片，例如Rong Huananu，Gu Mo，Cheng Ji，Gao Xiaofei，Wen Ziming和Liu Zhendong，非常普遍且代表。通过描述这些年龄和世代的这些老师的形象，我们对各个世代，性别和个性的大学教师的生活条件和命运的态度表达了深刻的想法。这些作品是平静而客观地描述大学中正在进行的生态体系，并概述了年轻一代教师的精神图。作为新一代的教育者，他们根据过去学者的伟大学术传统的继承来撰写他们这一代教育的一章。 简而言之，当代文学中的教育叙事不仅侧重于NG与该国未来和文明建设相关的重要行业领域是探索许多重要的社会问题，但也创建了一系列常见的教师形象和时代的榜样。闪亮数字中包含的精神力量激发了当代人民继续提早成长并大胆前进。 “每日景”（2025年9月10日，第13版）