[体验体验] 5月定：赵刚（东北师范大学家庭教育研究院名誉院长、中国教育学会学术委员、家庭教育专业委员会副主任委员） 当高校再次开学时，我了解到，家长陪孩子报名是普遍现象，也不乏爷爷奶奶一起报名的。这个场景与继续高考入学审核后前十年的报名场景完全不同。 40多年来的变化，不仅体现了社会生活的发展，也体现了当代亲子关系、青少年独立能力培养等具有时代特征的教育措施。 无论时代如何发展，世俗教育培养都不会改变：把一个自然人培养成对社会非常有用的人。人是这样的总和社交关系。人的成长过程总是在各种社会关系中，比如亲子关系、师生关系、亲情关系、亲情关系等。随着孩子长大、上大学，尽管父母和孩子之间的物理距离逐渐拉大，但数字技术让他们能够保持即时、快速的互动。如果家长通过微信、视频等“监控”孩子，看似担心，但实际上会阻碍孩子独立能力的发展。孩子读大学时，亲子关系问题——大学生不容忽视，家庭和大学需要共同探索科学的陪伴模式。 首先，我们必须了解亲子关系的本质。良好的亲子关系是一个从“控制”到“放手”的过程，有利于孩子社交对国家和家庭重要的人。正如一位学者所说：“孩子是你生出来的，最终也是属于这个社会的。看着孩子默默前行，不要追赶他们。”对于大学生来说，家长应遵循“聚焦目标、少干预”的原则，从“控制者”变“促进者”，学会尊重孩子的自主选择，为孩子的自主发展留下空间。 与家长相关的联系建立一种开放、平等的关系。上大学后，学生主观上想摆脱对长辈的依赖，客观上与父母分离。如果父母仍然坚持日常视频通话、干预孩子的日常工作，会严重削弱孩子的自主感和社交能力。这时，父母应该以开放、开放、尊重、包容的态度与孩子建立新型亲子关系。宽容的行为，遵循“逐渐释放、保持耐心、平等对话”的原则，让孩子尝试并纠正训练错误。这是他们的孩子长大成人的唯一途径。 提高magAbsolutely儿童的沟通能力。与未成年阶段白天和晚上发生的亲子关系相比，父母与大学生的沟通主要依赖于沟通工具。科学的做法是设定固定的沟通时间，随着孩子的适应逐渐减少频率。从开学初期的阳光沟通，变为每周一次，再到半个月或每月一次，帮助孩子培养独立思考。谈话时，家长要从“主动询问”转向“耐心倾听”，适当表达意见，引导孩子更加独立思考，注意培养孩子的观点。他的世界、人生观和价值观。 有效掌握沟通技巧。孩子们从出生起就接触到了互联网和数字时代。如果父母仍然沿袭自己成长起来的教育模式，或者遵循“全员遵守”的传统观念，很容易引发父母矛盾。父母与孩子之间需要进行有效的沟通：一是说话前要三思，询问实际意义，避免随意闲聊；其次，沟通的主题要具体，避免“与学生搞好关系”、“努力学习”等空洞指令；第三，采用多种形式的交流，如果孩子喜欢音乐，可以分享高质量的歌曲，如果孩子喜欢运动，可以围绕事件展开讨论，缩短共情距离；第四，固定关注的内容，关注学生的行为和技能而不是学业成绩。 关注学校班级合作手术。通讯工具破坏了沟通障碍，在出生率下降的背景下，对儿童的关注有所增加。这些因素使得家长、学校教师和辅导员之间建立教育伙伴关系成为可能。家长在孩子的事业发展、身心健康、生活问题上要多听取老师的建议和意见。一些大学尝试为大学生建立家长委员会和家长小组。我认为这是新时代的新需求。这是向数字时代的便捷过渡，值得进一步探索和完善。 当孩子上大学时，这意味着亲子关系进入了一个新的阶段，这就需要父母采取新的管理理念和方法。优质的亲子关系胜过无数的讲座。需要家长在训练中不断思考和优化自己的关系模式，为孩子步入职场、融入未来社会打下良好的情感基础和家庭基础。 《光明日报》（2025年10月10日第07页）