编者注 “特殊邮政计划”充满了针对农村强制性教育学校教师的特殊邮政计划。这是该州引入的重要政策，以改善强迫农村教育的教师结构并促进教育的平衡。该计划已在第一组特别邮政教师招募以来已有20年了。在过去的20年中，“特殊邮政计划”已成为教师补充农村教育阶段并取得惊人成果的关键机制。 随着老师接近的第41天，我们接近了该职位的特殊老师，感受到了对教育的热爱，目标的毅力，并遵守了“特别邮政计划”。 雨中的小花伞触动了我的心 叙述者：杨成杨，亨南省普阳市的青Z镇中央学校 2009年，我23岁，毕业于郑州师范大学。选择层之后，我成为了河南省的第一批特殊乡村哨所被分配到帕尚县Xuzhen镇黄色海滩地区的一所主要学校。 我对三英尺的讲台充满热情，我拿起书包，走到位于小村庄角落的校园。学校很小，除了五个教室，这是一个简单的办公室。在我到达之前，只有5个班级的老师，每个老师负责教学，最小的年龄53岁。 尽管存在心理差距，但我秘密地对自己说：“ Pumui'm在这里为挣扎而不是为了我的一生。 我从未独立生活，开始学习做饭。学校距市场十多英里，基于班级的教学任务很忙。我只能利用周末去市场每周购买食物。在冬天开学的第一年，大雪阻止了通往山的道路。我用四个土豆和两个绿色洋葱幸存了五天。 在教学过程中，我了解到孩子课程的内容没有变化且古老，很难引起他们的兴趣，因此我决定在整个学校提供音乐，体育和审美课程。在教授其他课程时，请勿受到影响，体育课程区域位于学校后面的树林旁边。正是从这个开放的空间开始，学校开始举办体育课，拔河比赛和有趣的体育会议。一系列课程改革充满了孩子们的歌和笑声。悲伤的感觉逐渐消失了。 是的，这是我不再感到困惑的孩子的笑声。正是简单父母的信任和照顾决定做得更好。 我记得在我开始工作的第三周，该县举行了一位特殊的老师EXchange会议。突然，上学开始下雨，汽车开车到黄河路堤，这完全是黑暗的。当我们到达SA学校时，司机惊讶地大喊：“老师，所有的学生都拿着雨伞让您进入路堤！”我朝他教的方向看。许多有彩色雨伞的孩子在雨中站在路边，看上去渴望在这边。 车停在路边，孩子们跑来喊道：“老师，老师，我们以为你不在这里。” “我们已经等你很长一段时间了。” “再回去！现在就不用担心。”……我匆匆离开车，带了最小的儿子。眼泪和雨水流下我的脸颊...这些小块立即触动了我的心，选择了我留下来。 2011年9月，调整了学校的布局，我将一些孩子带到黄河路堤另一侧的一所主要学校，以教授和担任校长。在这里，喝茶我探索了孩子们，并尝试了整个学校的发展，还花了一些时间进行家庭访问来聆听父母的期望和要求。 在短短的两年内，在县的支持下，学校进行了巨大的改变：完整的课程，操场变硬了，校园得到了增强，教室配备了一台在线课程和课堂的多合一教学机器...高级教育技术进入校园，使学生可以在山上看到更多。逐渐地，学校学生的数量从最初的79个增加到300多个。 我是一个普通人，这是一种使我实现自己的价值的教育。当时的前同学有自己的发展，但我并不嫉妒，因为我总是信任我得到的是钱无法衡量的个人和社会价值。这条路仍然很长。我将继续为我的最初目标努力，以便乡村的孩子们享受更好的教育和更多的照顾，并创建自己美丽的明天。 （采访和加入Yang Sa，《景明每天的记者》） 将追逐光的种子植入该国孩子的心脏 叙述者：杜明吉（Du Mingjing 我是一名特别的艺术老师，他教了一所主要的城镇学校5年。当我第一次去这所镇上学校时，我内心感到倾向和希望，这是由陌生的环境和混合情绪引起的混乱的混合。当我第一次获得校长时，他告诉我这所学校目前只是一名艺术老师，负责学龄前课。从现在开始，我负责教授学校艺术的基本任务。在听取酋长的话语之后，我既兴奋又不安。 充满热情和希望，我走到了三英尺高的领奖台上。随之而来的是一个又一个又一个的挑战：陌生的工作环境，艰难的方言，顽皮的孩子，缺乏教学经验...我进行了一些研究，并改善了这一天。 经过一个学期的培训和学习，在新老师的公开课上，我的教学得到了学校领导和同事的证明和鼓励，我真的感到周围的热量。 “我们相信您可以做到，但这并不清楚。” “您的课堂语言很小！”“我喜欢剪这个论文，我可以将其作为纪念品发送给我吗？”不久之后，我成立了一个削减学校角色的俱乐部，这在学生中很受欢迎。我心中成为老师的责任和幸福逐渐变得越来越强大。 教育是心脏与灵魂之间的碰撞之间的交流。美学教育不仅是对美丽的可见性和欣赏的培养，而且是一种教育感情和塑造灵魂的方式。最初，孩子有一个UE的艺术课程概念，所以我从最基本的线条和形状开始。在学校里没有足够的颜料和绘画纸，所以我将它们作为儿童的小奖品购买，我还将带它们供儿童使用。绘画天然材料，例如Dahon和Stone。 该学校位于河岸上。在2022年，在主要，创新的我推出了“石材生态学课程”的指导下，与Damei Lingcheng的“ Tianmei Lexiu·生态裂”的发展结合在一起。基于学校的学校课程结合了艺术教育环境的自然资源。学生们可以通过六个链接“寻找岩石，探索岩石，扮演岩石，绘画岩石，写岩石和谈论岩石”，学生可以在训练中探索岩石的奥秘，并感受到自然界的美丽，同时提高其美学能力，争执和阅读能力。 当时，有一个男孩在课堂上叫Wanma Dangzhi。他是总是沉默寡言，从不主动在课堂上讲话。 Sa iin是一门石头绘图课，他在人的河上画了一块岩石形的岩石，石头的质地已经发生了。他低下头对我小声说：“老师，这是我祖父投入的老牛。”那一刻，我突然意识到艺术可以使内向的孩子找到表达的出口。 去年秋天，我带我的孩子在校园里收集不同的叶子，并教他们将它们用作拼贴画。一位父母特别接近我：“老师二人，我的女孩想在家撕裂她的作业。我的办公室同事经常讨论：“现在看着老师的孩子的孩子都'绘画'。”我认为这些词比任何证书都更加快乐。 尽管生长的道路并不平稳，但不难移动。很特别邮政老师，他们可能没有荣耀在城市讲台上，而且播种不仅是艺术的骨头，而且是光明的火焰，使该国的孩子和心灵的眼睛和心灵。这是我特殊帖子几年中最糟糕，最热门的收获。我在每个微妙的发展中都积累了，逐渐变化，并不断地朝着更好的自我发展。 （访谈和景色每日记者杨和王Xuanyao） 成为“红蜡烛精神”的诚实后代 叙述者：Zhao Qingzhun，与云南国籍大学相关的高中数学老师 在9月的黄金秋季，我听说阅读声音再次。作为2020年毕业于Shaanxi师范大学的毕业生，无论是在Huize County的高中教室，Yunnan还是特殊的邮政老师，还是与Yunnan国籍大学相关的现任高中校园，我都见证了我的选择：我的选择：彩色云层以南的红色土地 - 西部地区的杂草研究。 我仍然记得当我第一次签约一位特别的邮政老师时，许多人问我为什么我投降了大都市的繁荣和机会，并选择来到云南北部的一个小县小镇？ 我认为最深层的原因是我来自乡村，更好地了解一个好老师对农村学生的意义。我镇上的一些同龄人被打断了，斯泰伊正在学习，并去了建筑工地去初中和高中时工作。后来，他们后悔他们的教育无法继续。我希望能够用自己的努力让许多孩子出去看看外界。同时，作为老师的学员，我相信只有几代教育工作者具有更强的观点，并且通过仅仅站在土著和西方而更加定义，我们可以阻碍我们的代际交付。RTY，帮助孩子们朝着目标迈进，他们的生活将更加充实，更有意义。我总是记得母校的指示。我想推进“为学生的中国教学”的良好传统，并成为“红蜡烛精神”的诚实继任者。 娜文（Nawhen）我第一次到了霍兹（Huize），这里的困难也让我感动。这里没有火车站，只能使用汽车进出。没有肯德基或麦当劳，也没有高薪和丰富的城市生活。步行到讲台上，指令不是您所期望的“双向冲刺”。因此，我感到困惑和无助。 幸运的是，爱我年轻一代和关心新移民的领导者，他们耐心地听我的声音，并及时提供具体而详细的建议。长者通过仔细的“大师批准配对”和“新教师报告课”的指南使我的教学更加镇定和和平，这是一个ND看到了提高专业水平的努力的方向；还有马里科（Maliko）的儿童，但理解。我记得我有扁桃体的时候，我的声音在课堂上有些朦胧。回到课堂后，我看到了水卫奶油喉咙的凉爽和保湿剂的讲台。一旦我不小心摔倒，学生下课后就撞上了医务室，为我吃药物来治疗瘀伤和伤害。另一次，由于教室纪律，我对孩子们很生气。之后，他们小心翼翼地写了一堆小笔记，把它们放在一个大袋子里，给了我，向我道歉...这是老师的幸福和收获的感觉吗？ 面对早晨的灯，踩在盖子上；寒冷和热量潮湿的东西很安静。在我们发现之前，教师特殊职位的三年生活。尽管马拉斯（Maraas）遇到困难和汗水，但更多的是收获和成长。我认为爱可以持续很长时间。我将继续提高自己的专业素质，提高教学质量，关注学生的整个发展，并用粉笔在我的手中帮助孩子们写下美好的未来，并写下自己生活的下一章。 （访谈和集成，每日记者周希克斯安格） Liang Qiao，甘地镇的Gaopei村小学校长，Rongshui Miao Autonomous County，Guangxi，辅导学生学习。由新华社发布 学生们参加了林格市林格县Linqu县Mishui教育小组的Shijiaahe校园，山东市林格县Mishui教育小组Shijiahe校园的山东省。 NA-新华社新闻社 安达市人民镇中央小学的老师，海伦吉安省，李平，代表国家剩下的特殊邮政教师的代表，以及“乡村儿童”音乐课的孩子一起。明亮p插图 “每日景”（第13版，2025年9月9日）