编者注 目前，经济和社会正在迅速发展，工作市场正在迅速变化。大学生如何找到自己的职业发展并提高他们的主要竞争一直是社会，大学和学生共同关注的重点。在这种背景下，职业计划的重要性变得更加突出。 职业规划不仅与个人发展有关，而且与人才培训的质量密切相关；进行职业教育并不意味着毕业期间“敏锐”，而是长期的加强，在整个过程中开始进入和运行。如何帮助大学生积极计划自己的生活，在小时的浪潮中找到正确的坐标，并勇于进入自己的职业阶段？这些问题为您“展示”。 在天津外国研究大学，工作人员展示了求职简历。新华社 千江大学：“职业 +职业”一起开车，准确地领导成功的道路 景色每日记者邓·hui “确保对大型模型技术的可靠性和依从性，促进人工智能生态系统的建设，使社会前进，并使科学和技术变得更好！”黄恩豪（Huang Enhao）是一名本科生，在千江大学计算机科学与技术学院学习，迅速走到了第二个全国大学职业决赛的展示摊位，严格说明了他的梦想职业。然后，他在理解人工智能行业和他的个人紧急情况计划时说。 代码在大屏幕上跳跃，观众的掌声很热。黄·恩霍（Huang Enhao）在出色的表现中终于在本科工作曲目中获得了金牌：“专业教师的理论基础，从行业专家削减的见解以及其余校友的实践指南已经建立了三迪米西亚（Dimensiona）l对我的了解艺术家的安全行业的理解。” 谁将进行职业计划教育？ 在智格大学（Zhejiang University）的“大师团队”，其中包括专业教师，行业专家，杰出的校友和老年人，其概念是“大型职业教育”，并准确地指导了学生的成长和发展。 “今天，职业规划教育已从简单的工作指导转变为整个人才的整个过程中的系统工程。传统的工作指南模型仅限于培训求职技能，而现代职业教育则强调了职业职业和职业发展的深刻整合。校友和老年人具有更强的距离和动力。 “ caREER和开发计划“课程平均每年提供40个平行课程，覆盖了2400多名学生，并根据课程的基础，在5个部门的专业教师中试行专业培训课程；它在“ Qiushi Alumni”中举行了耕种活动，以求助于Zhejiang Universitie，以求助于Zhejiang Universitie，并与那些成员组成的人，并为他们提供了努力，以便与那些人一起工作，以便与那些人一起工作，有助于努力工作，有助于求职者，有助于求职者。涵盖近3,000名学生；为了应对学生行业的职业探索和求职能力，它推出了“著名企业可以帮助您更改简历”和“模拟访谈”，邀请公司招聘主管为毕业生提供简历的改进和访谈指导服务，并涵盖了近5,000名员工的职业 +职业生涯。 ThE学生的成长和发展。 Hangzhou Yunshenchu Technology的联合创始人兼首席技术官Li Chao是Zhejiang University控制科学与工程学院的2015年博士学位。从共享剪裁科学和技术到校友的成长交流，学生比赛，实习培训指南...他忙碌的日程总是留出足够的时间参加他的母校职业。 “无论是课程设计与市场需求准确相匹配，还是建立学校企业合作平台的措施，并促进行业，学术界和研究的深层整合，它都将职业教育从“就业服务”升级为“就业服务”到“生活导航”，打破了专业性质的封闭性质，并使人才培训与社会发展相呼应。 内部蒙古机械和电气职业和技术学院继续进行优化，并调整纪律和调整基本环境，并加强职业教育和工作指南。王张/古兴的照片 西南金融与经济学大学：专注于工作场所中“潜在新手”的“实践生活”特殊课程 景明每日记者周希克斯安格广明 - 每日通讯员Zeng Yijia “如果您是第一次来成都的游客，您会如何找到最好的Hotpot餐厅？” 提出这个问题的人不是特定的现场食品广播“ Up May -Aller”，而是西南金融与经济学大学的老师Wang Hui教授学生的职业规划课程。在课堂上，他研究了有效的工具和探索商科学生职业的方法，导致学生完成了“探索Carera”，这转化为自我理解。 在西南金融与经济学大学，“学习一门出色的职业规划课程，该语言是那些在商业学业学习的人熟悉的语言CE“不是Wang Hui自己的技巧。只有植根于纪律的职业教育才能以专业能力和专业情绪来种植支柱。这是财务和经济专业大学通过十五年的探索得出的结论。 “传统的职业规划课程的重点是对一般理论和方法的解释，而主题相当不平衡。”研究职业研究的老师以及工作指南和商业指南的工作：“商业职业的发展具有在大学中需要解决的常见问题，并且还反映了世界探索中的主题差异，工作场所的适应和专业能力要求。” 基于该主题的特异性，学校对提高“职业能力”并系统地整合“金融学院人才目标模型”和“金融人才专业人才专业人士的关键点进行了系统的调查Etency模型“在特殊课程设计中创建特殊书籍的专业研究”：商业学生计划业务计划。 实践教学占30％的高度，这是“ Shawang”课程的其余特征。为了丰富课程的经验和实用性，学校结合了模拟银行，安全实验室和VR天等数字技术资源，进入教室和其他活动的企业家，与“课堂学习 +网络学习 +网络项目 +网络项目检查项目”项目的过程相呼应。 为了回应如何解决教师本身缺乏了解行业的问题，学校为进入企业和实践导师进入课堂的教师建立了两种机制用餐。在过去的三年中，有12名学校教师在省级及以上赢得了奖项，证实了教师建设中所取得的成就。 学生的转型是“ Shawang”特殊课程成功的最有力的证明。 “当一家大型的国有银行招募工作时，从许多著名学校毕业的夫妇参加了比赛，唯一的本科生左手是Xicai。招聘主管说，他做了一份非常好的职业计划工作。”课程教育的效率在讨论课程教育的效率时，该学校老师的计划指南和学校的工作指南与学校的工作指南有关。 山东大学：AI助理“ Shan Xiaoya”，解决了狩猎路 巨人每日记者杨 “我没想到与我从未在屏幕上见过的同伴导师进行基于云的对话，并为我的个人情况找到专业的工作建议。” LookiNG在计算机上由“ Shan Xiaoya”的AI职业发展助理创建的智能摘要中，Shen Chufan是山东大学文学学院2023年的硕士学位学生Shen Chufan，无法掩盖他的惊喜。鉴于我提出的“公共审查审查”愿望，智能摘要不仅提供了对工作的参考，而且还指向未来努力的方向，并列出了行动列表。 可爱的“ Shan Xiaoya”是每个人都认识山东大学生的职业计划中的“正确助手”！ 从2024年开始，山东大学开始开发和建立“ Shan Xiaoya” AI职业发展助理。依靠对数据计算能力的重大评估，它探讨了研究生入学评论，研究生评论等学生的成长和发展需求。“发展学术职业目标”。 “'Shan Xiaoya'专家来自Ibang资源，包括专业人士各人，学生工人，同伴导师，行业同行，行业专家，国际组织专家等。王·西古恩（Wang Siguang）是山东大学法律学位专业和英语专业的本科生，在山东大学法律学院的主修和英语，发现“在我们与'shan xiaoya进行了Q＆A的交流之后，它可以发展出职业生涯的独家发展，并将其推出，并将其宣布为总结，并推出了总结，并将其推出，并推出了总结，并将其推出''''' “我们最初的目标是利用助手发展AI职业，以准确满足每个学生职业的各种职业需求，而不是根据经验来判断学生的需求，并真正获得准确的帮助。”介绍了就业人员和Entreshandhandong University的Preneurship指导中心Dou Shangxiao。 直到今天，“ Shan Xiaoya”已经接受了17,000多名学生，积累了2700多个专家资源，平均每月咨询量超过1000次，并且使用范围和使用率仍在增长。 在2024年，“职业发展：学术职业目标发展”被列为山东大学大学生的新生。 20小时的课程包括12个理论课程和8个实用课程。实用链接鼓励学生通过“ Shan Xiaoya”平台完成职业混乱咨询或职业角色访谈。并将其用作评估选项。 除了课程外，学校还成立了10个“ Shan Xiaoya” AI职业发展助理咨询工作室，以及InnovativeCareer规划和工作指南，以了解每个大学学科的特征。系列和特别指南活动，例如“国家大学学生职业比赛”，“求职培训营”和“出国学习周”，正在与“ Shan Xiaoya”合作，以促进学生职业计划的正常化。 扬州大学：扩大职业教育线并赢得工作场所的起跑线 广明的每日记者邓·夏ly通讯员Zhang Yun 他出生于主要历史，但“他通过了五个级别，击败了六个将军”，并击败了许多科学和工程专业的学生。他成功加入了一家知名的游戏设计公司。在这个结束时期，扬州大学的毕业生Zou Jin在许多大三学生的眼中已成为一个“传奇”。“历史 +游戏'似乎有点“混音”，但这是我在大学四年中定义的我的生活方向。”他说。 当他第一次和他的新生一起上学时，Zou Jin在他的脑海中没有任何职业计划。后来，这是一个完整的学校职业教育系统，使他能够逐渐澄清自己的成长方向：在启蒙教育的第一年，老师结合了他的兴趣和爱好，以帮助他了解“动画场景建模”职业的方向；在大二的工作经验链接中，他参加了“扬州古代建筑数字基因库”的建设项目，历史专业的积累使他觉得在古代建筑的数字建筑中，并掌握了一些数字建模方法。类似那个时候，个人咨询和准确的指导... Zou Jin继续提高他的求职技能，保留相关技能并牢固选择了方向，并最终进入了“跨境”工作场所。 “职业规划教育是一种整体教育，涵盖了大学生的整个生命周期。它不仅限于毕业前的“最终踢脚”，但应该在整个人才培训过程中进行。”扬州大学校长刘Qiaoquan介绍了自1998年在全国范围内向全国大学开放赛车职业经验的首次活动以来，学校继续系统地开发完整的式式赛车计划系统，逐渐开发出一种教育特征的人物“战斗”。 从进入结局，职业教育是“ continucy -incontining”。但是，学生有多种专业背景，能力，专业，个性特征和职业发展方向。学生如何指导他们的教育和生活 - 步骤 - 步骤，同时确保职业教育系统的标准化？ 扬州大学推出了“打击组合”，特别是富裕和三维的 - 协调课程，书籍，教师和平台的建设，并继续促进普遍职业计划教育和准确的个性化求职指南的有机组合； 在人才培训计划中包括职业和工作教育课程，以指导科学家并合理地计划其学术和kare Developmentra； 积极创造条件并在企业家培训中进行各种形式的职业计划活动，例如赛车和一周的职业经验，以帮助学生在培训中成长； 建立职业教育演示专业咨询工作室，辅导员和在线羊群等，Tion College增强了平台角色... 仔细培养职业和教育计划在工作期间取得了重大成果 - 学校数据表明，在过去三年中，母校毕业生的总体满意度已达到97％以上，招聘雇主的满意度已达到93％以上，而重新恢复的学校回报率超过99％。 天津职业大学：体验工作场所环境，使职业目标更加清晰 景明每日记者周希克斯安格 “这项活动的实践经历就像一束热灯，这解释了我的前进之路，并激发了我为更多人'保护光'的动力！”进入社区和学校的入口一再使王·天鲁伊（Wang Tianrui）是天津职业大学2023年眼验工程学的学生，受到了启发。他的团队厌恶G名称：“ Light”。 Wang Tianrui钦佩一个独自生活的老年人的经验最丰富的经验。 “他帮助老人走到了检查桌上。完成了主要检查并在我们的帮助下倾听专业建议后，他用充满蓝色根部的手拉了我，并反复感谢。” “从帮助筛查到通常的眼睛保护感，与人打交道感觉很顺利！”创造了“广场”练习技巧的队长曹Xuehui的原因不仅提高了沟通技巧，而且还提高了改善自己内心职业的清晰“道路” - 当他在学校上学时，他系统地学习专业的愿景知识和视野，并捕获相关的资格证书；毕业后，他从基层的卫生服务和积累的实践经验开始。 “每次筛选和讲道，学生都会参与老师，形成了S的伟大传统辅助行动，从一边进行指导和解释的老师。残疾，超高近视，先天性斜视，混合散光和其他群体，以便学生可以体验未来。” 在Sinopec Catalyst（Tianjin）Co，Ltd的中央控制室中，来自生物与环境工程学院的学生并没有感觉到“智能大脑”如何实现准确的控制；在智能制造业开放行业教育融合实践中心中，机械和电气专业的学生参加了企业的新公关在整个过程中，Oduct试验，飞行员和技术开发过程……记者了解到，近年来Tianjin职业大学创建了一种“大型职业”职业教育系统，将专业教育，意识形态和政治教育以及用例教学，项目实践和其他Divese方法整合起来，以提高教学能力，帮助学生提高专业技能并阐明职业发展的方向。 “一系列实用活动的设计旨在帮助学生改变职业理解的歧义，建立清晰的职业生涯，并对职业技能，职业经验和其他活动的职业发展进行三维理解，并澄清他们的职业发展方向和职业发展目标，从进入HAKBANG中，从入境中获得了阶级，并有效地提高了职业生涯和雇员的竞争和雇员。Ocational University，说。 阿纳岛省的黄山学院，大学生在南海南部的特殊工作博览会上了解了工作信息。 Shi Yalei的图片/明亮的图片 “每日景”（2025年7月22日，第13版）